3º B y sus Mini Books

¡Pajaritos a Comer!

La seño comenta...
Una parte fundamental de nuestro proyecto áulico "Todos juntos podemos", es el cuidado del Medio Ambiente.
Para colaborar con ese cuidado, sugerimos desde un principio aplicar la propuesta de las 3R (Reducir, Reutilizar y Reciclar).
Como parte de este proyecto y pensando en Reciclar, se desarrolló este proyecto integrado a Conocimiento del Mundo desde Tecnología. La fabricación de los "Restaurantes de pajaritos" se realizó con maderas de cajón y algunos otros materiales de descarte. La experiencia para los chicos fue muy importante ya que, no sólo compartieron el tiempo de fabricación, sino que al trabajar en grupo han podido desarrollar, el respeto al otro y la valoración de las aptitudes personales, el afianzamiento de su confianza y el crecimiento de su autonomía de trabajo.
Aquí les mostramos los pasos a seguir para que puedan copiarlos y disfrutar como lo hicieron los chicos.
Esperamos que les gusten y los disfruten.

Nora Aracama

¡PAJARITOS A COMER!

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Poesías y limericks de María Elena Walsh por 2º B

Durante parte de este año trabajamos con canciones y limericks de María Elena Walsh. 

Leímos, cantamos, escribimos, dibujamos, grabamos nuestra voz y nos divertimos mucho...

En su libro "Zoo loco" descubrimos animales muy extraños. Aquí se los presentamos...

 (HACER CLICK EN LA FLECHA PARA AVANZAR y SUBIR EL VOLUMEN)

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En 2º B aprendemos sobre las plantas...

Con la seño, estuvimos aprendiendo mucho sobre las plantas. Sacamos las semillas de varios frutos, las comparamos y nos dimos cuenta de que no todas son iguales: hay de distintos tamaños y colores; algunas son más livianas que otras.
También sembramos tomate, rabanito, achicoria y apliste en macetas. Por suerte, nos pudimos llevar nuestra propia plantita a casa... ¡Ahora tendremos que cuidarla bien!
En septiembre visitamos el Jardín Botánico y allí observamos muchas plantas y sembramos lechuga y rabanito.
¡Nos gustó mucho todo lo que hicimos!

Created with Padlet

Un país muchos pueblos

Proyecto: “Un país mucho pueblos” 

Maestras de Grado: Patricia Kinigsberg 3º B 

Maestra Bibliotecaria: Mary Rayen Soria 

Tiempo de duración: Dos meses 

Frecuencia semanal: Tres horas semanales 

Contenidos: 

        · La leyenda: características y particularidades 

        · Leyendas argentinas 

        · Análisis de la leyenda 

        · Relación entre leyenda y realidad 

         · Respeto y valoración por las producciones propias y ajenas. 

         · Regiones geográficas 

         · Pueblos originarios de Argentina

La leyenda, mantiene viva en la mente colectiva nuestras tradiciones orales, las cuales que van sufriendo transformaciones a lo largo de las épocas. A través de relatos mágicos los antiguos habitantes de nuestra tierra, iban explicando sus creencias.

¿Será el maíz un rayo de sol traído por algún Dios para los hombres? ¿La piel de yaguareté esconderá las sombras de antiguos guerreros? ¿Traerán las aguas en su canto el murmullo de antiguos enamorados que de vez en cuanto vienen a visitar la tierra?

Creemos que este tipo de proyecto en la escuela fomenta la capacidad creadora del niño, despierta su imaginación y su búsqueda de respuestas nuevas, y lo sitúa frente a un pasado que puede modificar su presente para inspirar su futuro.

¡Esperamos que las disfruten!

 LA  LEYENDA  DEL  LAGO  LOLOG
(3ro. B)

 

Así trabajo 2º B grado con la aplicación Tuxpaint

Aniversario de la Escuela

La seño comenta...

El pasado 4 de octubre, se realizó en nuestra Escuela 7 D.E. 17 "República de México", la fiesta por el 105° Aniversario. Una fecha muy importante para todos, donde participaron los tres niveles de la institución, Jardín, Primario y Adultos.

La actividad empezó mucho antes!!! Por ejemplo cuando se empezaron a preparar todas las cosas que se iban a exhibir en la muestra de plástica de todos los grados; también cuando los alumnos de 6° grado prepararon las máscaras y títeres gigantes (en tecnología) que luego utilizaron en el acto; cuando con la profesora de tecnología de primer nivel se prepararon los souvenires que se repartieron a los asistentes a la fiesta; cuando los nenes de jardín ensayaron con la profesora de educación física, para la muestra gimnástica; también cuando los alumnos de 3° grado prepararon la leyenda del maiz, digitalizada y luego mostraron en el acto; cuando 1° y 2°  hicieron las chaquetas mexicanas que adornaron parte de la escuela; los ensayos del nivel de adultos con sus danzas, coro y guitarras; y tantos otros preparativos que se hicieron ese mismo día y que se pudieron realizar gracias a la participación y colaboración de todos, hasta de los papás de la cooperadora que (muy altos ellos) pudieron colgar la bandera que ahora estamos viendo.

Contamos con la asistencia de las supervisoras de Plástica y Tecnología, las autoridades de los tres niveles de la Institución y lamentablemente, con las felicitaciones por escrito de la embajada de México, ante la imposibilidad de asistencia. También asistieron los papás y familiares de nuestros alumnos.

Los chicos de 2° "A" estaban muy entusiasmados y ansiosos por este acto. Les cuento que realizamos las chaquetas mexicanas, que habrán podido observar en la escuela, al son de música mexicana que pusimos en el aula. Así tuvieron la posibilidad de escuchar una danza tradicional de México, "El jarabe Tapatío" y otras como "Las mañanitas del Rey David". También, la música despertó su creatividad y alentados por compañeros y docentes un grupo realizó una especie de mural en el pizarrón inspirados por la música.

Les mostramos algunas imágenes que les darán una idea de lo bien que la pasamos.

Nos mantenemos en contacto... 

Nora Aracama

MURAL EN 2° "A"

Les mostramos el video

Aniversario de la Escuela República de México-2013

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Spring activities