HOLA CHICOS Y FAMILIAS!! ¿CÓMO ESTÁN?
ESPERAMOS QUE MUY BIEN, ACÁ LES DEJAMOS LAS ACTIVIDADES PARA QUE REALICEN DURANTE ESTA SEMANA.
¡¡UN BESO GRANDE Y SALUDOS!!
MIRTA Y ROSI
lunes, 30 de noviembre de 2020
miércoles, 25 de noviembre de 2020
Actividades 1 A y 1 B
Hola 1 A y 1 B
Les dejamos actividades de repaso de Matemática y Prácticas del Lenguaje para que realicen en la semana.
Seño Gaby y Naty
martes, 24 de noviembre de 2020
ACTIVIDADES PARA 2º "A" y 2º "B"
HOLA CHICOS Y FAMILIAS!! ¿CÓMO ESTÁN?
ESPERAMOS QUE MUY BIEN, ACÁ LES DEJAMOS LAS ACTIVIDADES PARA QUE REALICEN DURANTE ESTA SEMANA.
¡¡UN BESO GRANDE Y SALUDOS!!
MIRTA Y ROSI
miércoles, 18 de noviembre de 2020
Actividades 1 A y 1 B
Hola 1 A y 1 B
Les dejamos las actividades para que realicen en la semana de Prácticas del Lenguaje y Matemática.
Comenzamos a trabajar con el cuadernillo 5 "Estudiar y aprender en casa".
Seño Gaby y Naty
6to. "B" - Educación Plástica -
¡Hola amores!
¡Excelente comienzo de semana!
Nos veremos el jueves en Zoom, pero antes
les dejo esta artista para conocer.
Se llama **Raquel Forner** (Buenos Aires, Argentina, 1902-1988). Fue una pintora, grabadora, escultora y profesora de dibujo. Perteneciente al grupo de París, ganó muchos premios entre ellos la medalla de oro en la Exposición Internacional de París en 1937. En el trayecto de su vida artística evoluciona de un naturalismo a un expresionismo muy personal.
Esta es la página oficial de su museo en
la ciudad: http://forner-bigatti.com.ar/
En un momento de su carrera se interesa por los viajes espaciales,
los astronautas y el universo, así sus
pinturas se aparecen personajes cósmicos: astroseres, lunautas, astronautas y
terráqueos, de brillantes colores, que le permiten construir una nueva
dimensión, un mundo mejor
Les dejo un pequeño video con
imágenes de estos seres espaciales para que aprecien y respondan oralmente, no
escriban…
1 ¿Cómo y dónde representa a estos seres
imaginarios?
2)¿Son pinturas o esculturas?
3)¿Qué tipos de líneas y formas utiliza?
4¿¿Qué colores utiliza?
5 ¿Utiliza acromáticos? (Recuerden que son: blanco,
negro y grises)
6)¿Cómo es la composición de la imagen? ¿Utiliza perspectiva?
¡Ya trabajaron mucho, la seguimos el jueves!
Los quiero mucho, Mónica.
5to. "B" - Educación Plástica -
¡Hola Amores!
Seguimos trabajando con las Máscaras y mientras tanto les presento un artista muy especial Diego Martínez, es argentino, nacido en Rosario.
Para conocerlo mejor les dejo una entrevista reciente que él mismo me mandó para compartir con ustedes y algunas fotos de sus obras.
¡Qué lo disfruten mucho!
“Si pienso en volver por unos instantes al pasado, recuerdo que desde chico pasando por todos estos años de mi vida no pare de generar ideas. Desde que empecé a dibujar y hacer actividades manuales en el colegio, mi cabeza siempre estuvo permanente generando ideas, pasando por diferentes estados, con incertidumbre, trabas, esfuerzos, de cuál sería mi futuro. En mis sentimientos siempre supe lo que me gustaba, era solo encontrar ese camino. Con el tiempo fui observando, aprendiendo y construyéndome como artista. Confié mucho en mi mismo, en lo que sentía por eso me salía de manera natural. Estoy en constante proceso, parece interminable, siempre pienso que podría ser mejor. Cuando estoy en plena creación, la obra, de algún proyecto o personal, pasó por todos los estados, ansiedad, angustia, alegría, después sorprenderme del resultado que a veces supera lo que me imaginaba en la cabeza, eso es porque el proceso va evolucionando para algo mejor. Me incentivo constantemente con cosas que me inspiran, el arte en general me inspira, el renacimiento, la naturaleza que pintaba Sandro Botticelli, sus colores, la naturaleza y sus formas, los frutos y las flore, el arte moderno, los nuevos artistas, Florencia, Venecia, Japón, los museos, el cine, el dibujo, las líneas, un lugar, una situación, una luz, un sonido, la música, @ojosconpatas surgió de crear un perfil en app de Instagram.
Realmente lo pensé como un nombre que tenga patas para ir caminando e ir observando y capturar mi mirada de las cosas q me gustaban o situaciones cotidianas, con el tiempo fue un lugar perfecto para Mostrar mi trabajo, era algo necesario! Cuando era chico cada dibujo que hacía no lo podía mostrar a todo el mundo me frustraba eso. Es como tener tu propio canal para mostrar todo lo que me gustaba. Hoy se convirtió en una gran inspiración y referencia para mucha gente que me sigue.
Me siento cómodo cuando me dicen Artista era algo que siempre quise ser, vengo de una generación de que ser artista había muchos prejuicios o estaba bastante desvalorizado. pareciera que en esta sociedad o la de entonces tenías que ser médico o abogado. ( lo de médico lo intente jajajajaj no era lo mío ese es uno de los estados ) Y ahora me dicen ojosconpatas cuando voy a algún lugar o en la calle y me divierte mucho.
Hoy con esta situación de pandemia mundial, el aislamiento y los comportamientos que hay que empezar a cambiar me fragmentó la cabeza en diez. Todo esto influye todo el tiempo en mi arte, Hasta pienso en evolucionar crear algo distinto para sorprender esto de tener más tiempo en casa estoy más productivo, más creativo, generando más contenido hasta estoy pensando que es lo que la gente podría necesitar del arte hoy.
Estamos en un momento totalmente especial, que a pesar de todo lo que está pasando, pienso que este es el momento!. y reflexionar ¿Qué estamos haciendo? ¿Para dónde vamos? ¿Me encuentro solo pienso, quién soy? Veo las cosas desde otra perspectiva, porque antes no lo podía ver, estábamos en una, de aquí para allá, sin pensar ni en el otro y en el mundo en el que vivimos, que pensábamos, que éramos inmortales?
Hoy hay que pensar en qué vida queremos llevar, cómo cuidar y cuidarnos. El estilo de vida se construye, se piensa, se aprende, qué cosas nos hace sentir bien, que cosas son sanas para que todo eso funcione depende del interior de uno. Yo me construí observando e eligiendo la manera de vivir, sentirse creativo de cualquier rubro, o destreza personal o de cualquier persona en su área de trabajo, creo que es fundamental en un ser humano ser creativo.
Todos
somos creativos solo hay que desarrollarlo.
¡Ahora disfrutemos sus obras, recuerden que están realizadas con papel!
¡Nos vemos la próxima!
Los quiero mucho. Mónica.
martes, 17 de noviembre de 2020
Educación Fisica- Interbandos 2020
Interbandos 2020
Hola a todxs! Les dejamos el resultado de la primer semana ❤
La semana próxima los esperamos en los meet para seguir jugando y divertirse... aún no hay nada definitivo y todo puede cambiar.
Recuerden que con el hecho de estar ya están sumando puntos para su equipo, el puntaje que logren se sumarán con los puntos de su mismo color de otros grados ☺
Por último, recordarles que tienen los vídeos para practicar
y les faltaban estos últimos desafíos:
Acá lo tienen en word:
Saludos !
Las profes Vale, Andre, Marisa y Dani
lunes, 16 de noviembre de 2020
ACTIVIDADES PARA 2º "A" y 2º "B"
HOLA CHICOS Y FAMILIAS!! ¿CÓMO ESTÁN?
ESPERAMOS QUE MUY BIEN, ACÁ LES DEJAMOS LAS ACTIVIDADES PARA QUE REALICEN DURANTE ESTA SEMANA.
¡¡UN BESO GRANDE Y SALUDOS!!
MIRTA Y ROSI
6to. "A" - Educación Plástica -
¡Hola amores!
¡Excelente comienzo de semana!
Nos veremos el jueves en Zoom, pero antes les dejo esta artista para conocer.
Se llama **Raquel Forner** (Buenos Aires, Argentina, 1902-1988). Fue una pintora, grabadora, escultora y profesora de dibujo. Perteneciente al grupo de París, ganó muchos premios entre ellos la medalla de oro en la Exposición Internacional de París en 1937. En el trayecto de su vida artística evoluciona de un naturalismo a un expresionismo muy personal.
Esta es la página oficial de su museo en la ciudad: http://forner-bigatti.com.ar/la-casa/
En un momento de su carrera se interesa por los viajes espaciales, los astronautas y el universo, así sus pinturas se aparecen personajes cósmicos: astroseres, lunautas, astronautas y terráqueos, de brillantes colores, que le permiten construir una nueva dimensión, un mundo mejor
Les dejo un pequeño video con imágenes de estos seres espaciales para que aprecien y respondan oralmente, no escriban…
1) ¿Cómo y dónde representa a estos seres imaginarios?
2) ¿Son pinturas o esculturas?
3) ¿Qué tipos de líneas y formas utiliza?
4) ¿Qué colores utiliza?
5) ¿Utiliza acromáticos? (Recuerden que son: blanco, negro y grises)
6) ¿Cómo es la composición de la imagen? ¿Utiliza perspectiva?
¡Ya trabajaron mucho, la seguimos el jueves!
Los quiero mucho, Mónica.
miércoles, 11 de noviembre de 2020
Actividades 1 A y 1 B
Hola 1 A y 1 B
Les dejamos las actividades para que realicen en la semana de Matemática, Prácticas del Lenguaje y Conocimiento del Mundo.
Besos voladores
Seño Gaby y Naty
6to. "B" - Educación Plástica -
¡Hola amores!
¡Buena semana!
Siguiendo con la idea de arte y ecología hoy vamos a compartir la obra de un artista que hace Land Art ¿Qué es eso profe?
El Land Art es una vanguardia que surge en el año1970 en Europa, América Latina, estados Unidos y Asia. Y tiene las siguientes características:
• Arte de tipo Efímero, es decir que no perdura en el tiempo, porque está expuesto al viento, erosión, frío, calor, etc. Y desaparece como lo hacen las huellas de un animal.
• Por eso las intervenciones se filman y fotografían o dibujan, porque luego desaparecen.
• Tiene como soportes la tierra, el agua y/o el cielo.
El artista que les traigo hoy Andy Goldsworthy interviene la naturaleza y modifica diferentes espacios como bosques, campos, playas, etc.
• Se desarrolla en amplios espacios geográficos.
Es escultor, fotógrafo y ecologista británico, residente en Escocia, ha vivido siempre en contacto con la naturaleza, rodeado de paisajes como campos y bosques.
Los materiales que usa para sus esculturas son: flores, hojas, barro, piñas, nieve, pedazos de hielo, piedras, ramas, espinas...
Sólo trabaja con sus manos y con algún objeto que encuentra en la naturaleza y que pueda utilizar como herramienta. Círculos, espirales o líneas son diseñados con materiales como piedras, madera, flores, hojas...
Son famosas sus esculturas con piedras en equilibrio que se sostienen como por arte de magia.
Les dejo algunas imágenes y un video para que disfruten sus obras.
¡Ahora te toca a vos!
Realizá una obra de arte efímero en algún espacio natural o en el patio o balcón de tu casa. Pueden utilizar ramitas, piedras, hojas secas, caracoles, piñas, flores, o lo que te guste y encuentres.
¡Lavate las manos!
Y sacale fotos y subilas a la Galería: https://es.padlet.com/monicaenrietti1/mbkakmjlr0ij
lunes, 9 de noviembre de 2020
Música Instrumentos de viento
Hola, espero que estén muy bien igual que sus familias.
Se acuerdan que estábamos viendo los instrumentos? Ahora les toca a las cuerdas y por eso les dejo un video donde les muestro algunos instrumentos.
También les dejo un video del violín
Violin (con sorpresa de una hermosa película)
Y otro del Violoncello
Violoncello. Muchos violoncellos tocando "La Pantera Rosa"
Me encantaría que pudieran mandarme un dibujo de alguno de los dos instrumentos y no se olviden de poner todas las partes del instrumento.
Les recuerdo que pueden enviarme a cesaro.castro@bue.edu.ar aclarando nombre, escuela y grado.
Un cariño muy grande.
Saludos
Profe César
ACTIVIDADES PARA 2º "A" y 2º "B"
¡HOLA CHICOS Y FAMILIAS!! ¿CÓMO ESTÁN?
ESPERAMOS QUE MUY BIEN, ACÁ LES DEJAMOS LAS ACTIVIDADES PARA QUE REALICEN DURANTE ESTA SEMANA.
¡¡UN BESO GRANDE Y SALUDOS!!
MIRTA Y ROSI
6to. "A" - Educación Plástica -
¡Hola amores!
¡Buena semana! Siguiendo con la idea de arte y ecología hoy vamos a compartir la obra de un artista que hace Land Art ¿Qué es eso profe? El Land Art es una vanguardia que surge en el año1970 en Europa, América Latina, estados Unidos y Asia. Y tiene las siguientes características: • Arte de tipo Efímero, es decir que no perdura en el tiempo, porque está expuesto al viento, erosión, frío, calor, etc. Y desaparece como lo hacen las huellas de un animal. • Por eso las intervenciones se filman y fotografían o dibujan, porque luego desaparecen. • Tiene como soportes la tierra, el agua y/o el cielo. • Se desarrolla en amplios espacios geográficos. El artista que les traigo hoy Andy Goldsworthy interviene la naturaleza y modifica diferentes espacios como bosques, campos, playas, etc. Es escultor, fotógrafo y ecologista británico, residente en Escocia, ha vivido siempre en contacto con la naturaleza, rodeado de paisajes como campos y bosques. Los materiales que usa para sus esculturas son: flores, hojas, barro, piñas, nieve, pedazos de hielo, piedras, ramas, espinas... Sólo trabaja con sus manos y con algún objeto que encuentra en la naturaleza y que pueda utilizar como herramienta. Círculos, espirales o líneas son diseñados con materiales como piedras, madera, flores, hojas... Son famosas sus esculturas con piedras en equilibrio que se sostienen como por arte de magia. Les dejo algunas imágenes y un video para que disfruten sus obras. https://youtu.be/fUpVf-7i75I ¡Ahora te toca a vos!
Realizá una obra de arte efímero en algún espacio natural o en el patio o balcón de tu casa. Pueden utilizar ramitas, piedras, hojas secas, caracoles, piñas, flores, o lo que te guste y encuentres.
¡Lavate las manos!
Y sacale fotos y subilas a la Galería:
¡Las estaré esperando!
Los quiero. Mónica.
sábado, 7 de noviembre de 2020
IMPORTANTE!!! PLÁSTICA TERCERO
IMPORTANTE PARA LAS FAMILIAS!!!
LEER sobre modificación de actividades
SALUTE!
Nieves agradecida
CARTA A LAS FAMILIAS
NUEVAS ACTIVIDADES:
IMPORTANTE!!! PLÁSTICA SEGUNDO
IMPORTANTE PARA LAS FAMILIAS!!!
LEER sobre modificación de actividades
SALUTE!
Nieves agradecida
CARTA A LAS FAMILIAS
NUEVAS ACTIVIDADES:
IMPORTANTE!!!! PLÁSTICA PRIMERO
IMPORTANTE PARA LAS FAMILIAS!!!
LEER sobre modificación de actividades
SALUTE!
Nieves agradecida
CARTA A LAS FAMILIAS
NUEVAS ACTIVIDADES:
jueves, 5 de noviembre de 2020
HACELO FOTO: Huellas de un tiempo singular
A lo largo de este año, séptimo grado participó del Taller de Medios en la Escuela, tomando fotografías que retratan la vida en cuarentena.
LOS INVITAMOS A VER PARTE DE LA MUESTRA
miércoles, 4 de noviembre de 2020
Actividades 1 A y 1 B
Hola 1 A y 1 B
Les dejamos las actividades para que realicen en la semana de Prácticas del Lenguaje, Matemática y Conocimiento del Mundo.
Besos voladores
Seño Gaby y Naty
6to. "B" - Educación Plástica -
¡Hola Amores!
Me encantó verlos en el Meet la semana pasada. Los felicito por la activa y respetuosa participación. ¡Son lo más!
Para seguir un poco con lo visto en el MAMBA, les dejo estos links para que conozcan un poco más la vida y obra de Nicolás García Uriburu (1937-2016) El artista que pintó de verde los canales de Venecia.
1 - Página oficial, donde pueden encontrar sus obras y su vida: https://www.nicolasuriburu.com.ar/
2- Un crítico de arte nos presentan al artista: https://youtu.be/pQCeH0o8kGQ
3- Blanca, su mujer, nos cuenta la experiencia de Venecia: https://youtu.be/ziRYSbpfqQg
5- Se realizó también este país con motivo del Bicentenario: https://youtu.be/movaYFebjHQ
Ahora les pregunto:
Si tuvieran que realizar una acción/intervención artística sobre el tema del cuidado del Medio Ambiente ¿Qué se les ocurre hacer? ¿Dónde? ¿Con qué materiales?
Los leo.
Los quiero mucho mucho, Mónica.
7mo "A" y "B" - Educación Plástica -
¡Hola Amores!
Me encantó verlos en el Meet la semana pasada. Los felicito por la activa y respetuosa participación. ¡Son lo más!
Para seguir un poco con lo visto en el MAMBA, les dejo estos links para que conozcan un poco más la vida y obra de Nicolás García Uriburu (1937-2016) El artista que pintó de verde los canales de Venecia.
1 - Página oficial, donde pueden encontrar sus obras y su vida: https://www.nicolasuriburu.com.ar/
2- Un crítico de arte nos presentan al artista: https://youtu.be/pQCeH0o8kGQ
3- Blanca, su mujer, nos cuenta la experiencia de Venecia: https://youtu.be/ziRYSbpfqQg
5- Se realizó también este país con motivo del Bicentenario: https://youtu.be/movaYFebjHQ
Ahora les pregunto:
Si tuvieran que realizar una acción/intervención artística sobre el tema del cuidado del Medio Ambiente ¿Qué se les ocurre hacer? ¿Dónde? ¿Con qué materiales?
Los leo.
Los quiero mucho mucho, Mónica.
5to. "B" - Educación Plástica -
¡Hola Amores!
Hoy les propongo pasar
**”Del retrato a la Máscara”**.
Todo lo realizado hasta
ahora nos ayudará a realizar nuestra propia máscara.
Vamos a ser creativos ya que nos
inspiraremos en **todo lo trabajado con retrato**, y la influencia del arte
africano en el desarrollo del cubismo, para su
realización.
Para saber muy rápido: La máscara es un elemento muy utilizado por las personas desde tiempos muy lejanos, y en todas las culturas, con diferentes finalidades como ceremonias, bailes, rituales, carnavales, espectáculos escénicos, etc. Y han cambiado de forma y usos según las culturas donde se emplean.
¡Manos a la obra ¡Y ayuda
de los más grandes por si la necesitamos!
Materiales: Cartón
(reciclado de alguna caja), tijera, plasticola, pinturas, telas, marcadores, papeles
de colores, lanas, lo que tengas puede servir. Es cuestión de mirar lo que hay
y empezar a crear. ¡Pregunta antes de usar algo que haya en casa ehh!
- Lo primero es recordar: figuras geométricas, frente y perfil en un mismo
plano, superposiciones, tamaños, expresiones, etc. No tiene que ser una
fotografía, tiene que ser creativa.
- Pensamos la forma que queremos que tenga: cuadrada,
ovalada, triangular, irregular, etc. Luego le podés agregar más formas.
- Medimos nuestro rostro, la dibujamos y cortamos el
cartón. ¡Tiene que e ser más grande!
- Para las partes de los ojos, boca, nariz, podemos
recortar y pegarles pedacitos de cartón, u otros materiales que tengas. O con
ayuda calarlos.
- Agrega todo aquello que puedas para llenarla de color, y
más detalles. Líneas, puntos, remarcados, etc.
- No te apures, la podés dejar descansar. Mañana la miras y
la seguís.
Te dejo un video con ejemplos para explicarme mejor.
¡Estoy segura que vas a
realizar un trabajo mil de veces mejor! Por eso las quiero ver en la Galería: https://padlet.com/monica_enrietti/8bjzwd295vn2
martes, 3 de noviembre de 2020
Interbandos- Educación Física
Interbandos
Como ya les contamos en NOVIEMBRE tenemos los interbandos del REPU, en la cual toda la escuela se divide en 4 colores: ROJO, AZUL, AMARILLO Y VERDE. JUGAREMOS EN LAS VIDEOLLAMADAS CON DESAFÍOS . ESTÉN ATENTIS! PORQUE SE SUMARA PUNTOS SI TIENEN ALGO DEL COLOR QUE REPRESENTAN.
LES ADJUNTAMOS EL WORD CON LOS COLORES QUE LE TOCA A CADA UNO/A:
HAGAN CLICK EN ESTE ENLACE --> COLORES INTERBANDOS 2020
RECUERDEN QUE PARA LA VIDEOLLAMADA DE LA SEMANA QUE VIENE TIENEN QUE ARMAR SUS 3 RINGOS, TENER LA CINTA Y BUSCAR 3 BOTELLAS DE PLÁSTICO (EL DÍA QUE JUGAMOS LE DEBERÁN PONER UN POCO DE AGUA O ALGO PARA QUE NO SE VUELEN)
LES DEJAMOS UN PEQUEÑO TUTORIAL DE COMO ARMAR LOS RINGOS:
Y LES DEJAMOS UNOS DESAFÍOS DE LOS QUE VAMOS A JUGAR EN VIDEOLLAMADA PARA QUE VAYAN PRACTICANDO:
CUALQUIER DUDA O CONSULTA NOS MANDAN UN MAIL:
edufisicarepu@gmail.com
NUESTRO PADLET:
saludos!
Profes Vale, Andre, Mari y Dani
lunes, 2 de noviembre de 2020
6to. "A" - Educación Plástica -
¡Hola Amores!
Me encantó verlos en el Meet la semana pasada. Los felicito por la activa y respetuosa participación. ¡Son lo más!
Para seguir un poco con lo visto en el MAMBA, les dejo estos links para que conozcan un poco más la vida y obra de Nicolás García Uriburu (1937-2016) El artista que pintó de verde los canales de Venecia.
1 - Página oficial, donde pueden encontrar sus obras y su vida: https://www.nicolasuriburu.com.ar/
2- Un crítico de arte nos presentan al artista: https://youtu.be/pQCeH0o8kGQ
3- Blanca, su mujer, nos cuenta la experiencia de Venecia: https://youtu.be/ziRYSbpfqQg
5- Se realizó también este país con motivo del Bicentenario: https://youtu.be/movaYFebjHQ
Ahora les pregunto:
Si tuvieran que realizar una acción/intervención artística sobre el tema del cuidado del Medio Ambiente ¿Qué se les ocurre hacer? ¿Dónde? ¿Con qué materiales?
Los leo.
Los quiero mucho mucho, Mónica.
ACTIVIDADES PARA 2º "A" Y 2º "B"
¡¡HOLA CHICOS Y FAMILIAS!! ¿CÓMO ESTÁN?
ESPERAMOS QUE MUY BIEN, ACÁ LES DEJAMOS LAS ACTIVIDADES PARA QUE REALICEN DURANTE ESTA SEMANA.
¡¡UN BESO GRANDE Y SALUDOS!!
MIRTA Y ROSI
domingo, 1 de noviembre de 2020
EDUCACIÓN FÍSICA- INTERBANDOS REPU
LAS PROFES DE ED. FISICA QUEREMOS CONTARLES QUE LLEGA NOVIEMBRE DE INTERBANDOS!
LA ESCUELA YA SE PREPARO PARA SU LLEGADA:
LOS INTERBANDOS SE LLEVAN A CABO DURANTE EL MES DE NOVIEMBRE, TODOS LOS GRADOS DE TODA LA ESCUELA SE DIVIDEN EN 4 COLORES: ROJO, AZUL, VERDE Y AMARILLO Y LO MANTIENEN TODA LA ESCOLARIDAD, PARA LOS QUE NO RECUERDAN SUS COLORES ESTAREMOS SUBIENDO UN WORD CON EL COLOR QUE LES HABÍA TOCADO A CADA UNO.
SUMARAN PUNTOS POR ESTAR CON ALGO DEL COLOR QUE LES TOCO EN LAS VIDEOLLAMADAS Y CUMPLIR LOS DESAFÍOS PROPUESTOS. LUEGO SUBIREMOS LOS RESULTADOS AL BLOG Y NUESTRO PADLET.
NO SE PREOCUPEN QUE TAMBIÉN SUBIREMOS VÍDEOS PARA QUE VAYAN PRACTICANDO PARA ESOS DÍAS Y COMO ES EL ARMADO DEL MATERIAL QUE LES DIJIMOS QUE TENÍAN QUE PREPARAR PARA LAS CLASES VIRTUALES: POR EJEMPLO EL ARMADO DE LOS 3 RINGOS DE PAPEL Y CINTA.
CUALQUIER DUDA, NOS MANDAN UN MAIL A: edufisicarepu@gmail.com
PARA ENVIARNOS ACTIVIDADES PUEDEN ELEGIR ALGUNA DEL PADLET:
ESPEREMOS QUE SIGAMOS EN MOVIMIENTO Y DIVIRTIÉNDONOS,
SALUDOS,
LAS PROFES VALE, ANDRE, MARI Y DANI
CLASES Y ACTIVIDADES PARA SEGUNDO GRADO A Y B Y TERCER GRADO B DE INGLES
HELLO YA ESTAN LAS ACTIVIDADES DEL MES DE NOVIEMBRE
ENTRA A http://escuela07de17.blogspot.com/
Y NO OLVIDES ENVIARME LA TAREA A MISSVICTORIA717@GMAIL.COM
BYE! LOVE VICTORIA
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